乐山市教育局

关于对市政协八届二次会议第148号提案的办理回复

尊敬的杨小川委员：

    您在市政协八届二次会议上提出“关于推动全市“互联网+义务教育”高质量发展的建议”的提案已收悉，我单位已经办理。现将办理情况答复如下：

一、乐山市教育信息化发展现状

1.“十三五”全市中小学校教育装备标准化建设已全面达到国家“县域义务教育均衡发展”要求，义务教育阶段学校按照《四川省教育技术装备标准》总投入达4.01亿元。全市533所中小学校（含教学点、中职学校）全部宽带接入，实现了“宽带网络校校通”，超额完成省目标80%的学校接入达到200M及以上的目标。

2.实施中小学校多媒体远程教学设备装备计划，总投入2.4亿元，建各种多媒体教室7969间，覆盖率达99.7%；。校园内网通到班，实现“优质教育资源班班通”。

3.全市中小学校开展了农村学校远程录播教室建设，利用信息技术共享优质资源。现有录播教室117间，购置设备163548台套件，其中乡村小规模学校专递课堂和同步课堂规划63套，保障远程互动教、学、研活动开展，缩小城乡教育数字化建设建设差距。民族地区建成远程互动教室近百间，实现中心校带村小，县城中学带农村中学的教学远程教育教学模式，逐步缩小区域教育均衡差距。

4.搭建乐山市教育资源平台，强化互联网+教育的应用。

我市市级智慧教育云平台于2021年3月建设完成开始进入试应用。乐山市智慧教育云平台以本地教育教学资源收集上传为主，以资源共享为目的，以创建精品资源为核心，不断面向广大师生，建立资源统一存储、资源管理、资源评价、知识共享为一体的资源管理与辅助教学的平台。并与“国家中小学智慧教育平台”和“四川中小学智慧教育平台”进行基础数据对接，实现数字教学资源的统一组织和管理，为全市中小学生服务。2021年3月正式启动应用以来，全市有424所中心校及以上学校、20多万中小学校师生在国家、省级、学校、企业平台注册应用。上传本地教师自制的各类教育教学资源746个。其中沙湾区平台获得省级优秀教育资源平台奖。

5.利用四川云教平台实现优质教育资源共享。目前，乐山市共有119所学校加入四川云教。远端接收学校通过互联网及四川云教平台，能够共享优质学校的教学资源，提升学校的教学水平。我市通过大力推进专递课堂、名师课堂、名校网络课堂“三大课堂”建设，逐步扩大优质教育资源共享面，充分发挥优质教育资源学校优势，探索一校带多校的教学模式，实现优质教育资源共享，整体提升教育教学质量。

6.启动中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训。为切实提升中小学教师信息技术水平，我市2021年启动了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训，组织1876位教师参加省级培训，合格率100%，乐山一学校培训案例获得教育部优秀案例奖。截至目前全市资源建设及培训共投入经费约7000多万元，各级培训参与学校105所，参与教师6814人。通过制订相关管理制度及相关激励机制，加强监管评估，对不认真参与培训的人员及学校进行通报批评，确保培训落到实处。大量乡村偏远地区的教师通过培训，信息技术素养得到明显提高，运用现代教育技术手段在学科教学中的能力明显提升，促进教育均衡。

7.探索城乡教育集团化办学。我市加大农村义务教育学校信息化建设，以我市窗口学校的优质资源为载体，运用现代通信技术手段，通过“直播”“录播”“观摩”等方式将窗口学校教学及管理等优质教育资源同步、稳定、不间断、完整系统地传输到民族地区的学校，实现“同步课堂”“同步教研”“同步检测”，提高农村学校教育教学质量。坚持组织农村教师赛课、教师教育软件制作大赛和学生电脑作品创作大赛活动、一年一度的教学点教学资源赛课活动。开展城乡对口帮扶，各区县均建立了县域内对口学校帮扶机制，城区优质学校分别与“三区”学校进行对口帮扶，互派行政、教师跟岗交流，加大送教、支教、援教力度。缩小城乡教育差距，尽快达到城乡教育的均衡。

二、乐山互联网+教育高质量发展规划

我市“互联网+教育”取得了一定成绩，但在互联网高速发展的形势下，仍存在不少问题，离高质量发展差距还较大。如互联网+教育的应用主要侧重于教学的管理方面，在教学的应用方面还比较薄弱，缺少综合性的智慧教学应用平台及学生学习终端设备的配备等。为此，我市将加大投入，推动教育信息化发展。

1.围绕互联网+学科教育的应用，打造市、县两级智慧教育学生学习过程记录及大数据分析平台，争取所有学校学生配备学习终端设备（平板），真正实现学生学习的减负增效。初步测算需投入资金15亿元。

2.充分发挥优质教育资源辐射作用，优化四川省教育资源公共服务平台与国家中小学智慧教育平台、市县平台互联互通机制，实现“优质资源班班通”。尤其面临新冠疫情不断反复的严峻形势，我市要统筹利用好现有资源成果，充分考虑学生学习特点，遵循线上学习规律，系统化体系化建设课程教学资源，加快提升教育信息化水平。

3.进一步实施城乡教育信息化建设。加快农村信息化基础设施建设，保障远程互动教、学、研活动的流畅开展，缩小城乡教育数字化建设差距，实现优质教育资源城乡共享。

4.进一步实施信息技术20.提升工程2.0。教师全覆盖参加培训。拟投入275万，完成培训教师数20833，占比100%。严格按照省、市要求实施过程督促，确保培训质量，严格执行县级、市级抽检，将培训结果与职称评定和评优评先挂钩。在能力提升工程2.0培训结束后，我市将免费开放学习平台，让教师能够继续学习，同时开展丰富多彩的赛课、竞赛类活动，将学习到的理论知识运用到实际教学中，提升义务教育教学质量。最终实现四大目标：

    A.全体教师，围绕多媒体教学、混合学习、智慧学习 3 种环境下的学情分析、教学设计、学法指导和学业评价 4 个维度 30 项信息技术应用微能力，提升信息化教学能力。有条件的区县和学校应用大数据、虚拟现实、人工智能等新一代信息技术，探索跨学科、智能化教育教学改革，打造信息化教学创新团队，开展个性化教学实践探索，提升教育教学创新能力。

B.校长及管理团队，结合学校教育教学改革发展目标，以学校信息化发展规划的制订与落实为主线，提升信息化领导力。

C.指导团队，建立教师信息技术应用能力培训团队遴选与管理机制，组建市、县、校三级信息化培训指导团队。开展应用信息技术促进学科教育教学研究，探索基于“互联网+”的教研组织形式，提高指导学科教师信息化教学的能力。

D.建好培训资源，依据教师信息技术应用实际水平，以信息化教学方法创新、精准指导学生个性化发展为重点，依托各级教育资源公共服务平台，遴选优质培训资源，探索建立灵活、开放、终身化的师生个性化学习空间，推进资源共建共享和精准推送。

5.切实实现三全两高一大目标。“十四五”期间，我市按教育部《教育信息化2.0行动计划》提出的教育信息化“三全两高一大”目标（三全：教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校。两高：信息化应用水平和师生信息素养普遍提高。一大：建成"互联网+教育"大平台），重点推进“数字校园建设覆盖全体学校”。按照中小学数字校园建设规范，全市中小学校拟投入经费15亿元进行“数字化校园建设”，推荐一批有条件的学校和区域申报“四川省智慧教育区域（学校）”。并拟投入1.38亿元对全市中小校（含教学点）7900多间教室进行“智能灯光改造”。

教育信息化推进势在必行，需要大量资金和人力、物力的投入，我局将进一步深化认识，上下联动，争取教育投入，协调部门配合，努力推进“互联网+义务教育”高质量发展。最终，在实现县域义务教育基本均衡的基础上促进我市义务教育优质均衡发展。

感谢您对乐山教育工作的关心和支持！

         乐山市教育局

2022年9月9日

（联系人：周君，联系电话：2432984。）