《3-6儿童学习与发展指南》艺术领域"感受与欣赏〞目标中提出建议：经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观，讲讲有关的历史故事、传说，与幼儿一起讨论、交流对美的感受。在主题活动《探秘春天》开展中，为幼儿创造很多与大自然亲密接触的机会，以春天为线索在周边寻迹好去处。寻迹乐山周边什么地方呢？孩子们聊了起来......作为世界文化与自然遗产的乐山大佛是我们家乡的著名景点，已屹立世界1300多年。让我们跟随孩子们走出幼儿园，带着爸爸妈妈一起开启“寻迹嘉州 ，乐游大佛”之旅吧！

出游前，孩子们结合自己的生活经验、身边人地讲述、网络资料查询等方式更多更丰富地对乐山文化进行探究、了解，再通过亲子制作小海报的方式记录下来。出游日的一早，孩子们带着爸爸妈妈，迎着春风，如约而至。我们沐浴着春日暖阳，在草地里笑着、唱着、舞蹈着......

在大佛脚下的广场亲子游戏后，孩子们迫不及待地想要去看乐山大佛的全貌和探寻大佛的秘密。跟随着我们班心贝妈妈的带领，边爬山边聆听着讲解。充满自豪感的孩子们，拿着自己制作的宣传小海报，自发地向外地游客介绍、推广我们乐山大佛的历史文化及本土特色。

机关幼儿园大四班的孩子们“寻迹嘉州，乐游大佛”，在聆听、探寻中积累历史文化底蕴，在童言童语中宣传推广本土文化。活动激发了孩子们的民族自豪感和对家乡的热爱之情。