3月15日，市研导委王学涛、吴亚彬两位老师到乐山一中开展地理组视导评估工作，全组老师共同参与了此次课堂观摩研讨活动。
       第一节由高二年级王又珺老师执教。在课堂教学中，王老师以教学目标为导向，精心筛选教学素材，围绕“勘察加半岛”这一主题设置探究问题，引导学生归纳并运用描述区域地形、气候特点及其成因的一般方法。学生们也在老师的引导下积极探讨，逐步发现问题，解决问题。整个教学过程十分注重学生地理思维和能力的培养，教师耐心细致、层层递进，让学生在不断完善知识结构的过程中，加深对所学知识的理解和运用，形成学科结构化思维和规范表达，提升学生解决地理问题的能力。

       在随后研导委老师的评课过程中，两位授课老师先阐述了自己的课堂设计思路和教学目标。接着，吴亚彬老师指出，两堂课在契合不同年级特点的同时，都很好地体现了对学生地理思维和能力的培养。老师们细致规范的引导，促使教学目标的顺利达成。王学涛老师表示，这两堂课让他看到了学生不断深入思考和表达的过程，授课教师都在尝试更多地把课堂还给学生，以学为中心，在教学过程中学生的思维不断被激发，课堂氛围良好，师生关系非常融洽。对此，王学涛老师勉励大家在新课改背景下要积极加入到课堂研究和课堂改革的行动中，不断突破学生地理思维和能力的培养模式。
        最后，两位老师还提出改进建议，让组内老师们获益匪浅。课堂教学既要重视学生思维的培养，不断学习新理念新方法，也要充分发挥主观能动性，钻研教学，勇于探索，期待能在地理教学上不断成长，取得新突破。