实物化是跨世纪蒙氏教学的一个重要特点，通过训练捏、舀、切等精细化动作，可以培养孩子动手能力，在玩的同时加强生活自理的能力，生活中的物品都可以根据教育目的的需要，随机对儿童实施教育，这也体现了“生活即教育，教育回归生活”的理念。
     育才实验幼儿园暑期夏令营的小朋友们本周开展了“我来当大厨”的主题活动，制作三明治和水果沙拉。
     美味的三明治是怎样制作的呢？孩子们睁大了眼睛，看着老师将一种种食材依次搭配好，红红的番茄、香糯的土豆泥，平时能吃到的零食：薯片碎、海苔碎、烤火腿片、面包片和千岛酱！
      小大人们像模像样地规范操作；先拿一片正方形的面包，在上面放上一层土豆泥，然后放上烤火腿、番茄、薯片碎、海苔碎、千岛酱，接着再把另一片面包盖在上面，在盖的时候，孩子们注意到两块面包要上下对称，才能盖得又牢固又好看，就这样一块块丰富有营养的三明治就诞生了。
看着自己亲手制作的三明治，孩子们高兴地举在手里，兴奋地说：“老师，我的三明治做好了！”脸上一个个洋溢着成功的喜悦
    《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。”所以园里的各项活动都尽可能的让孩子们参与其中，看着孩子们在制作和享用美味三明治时专注的模样、积极地参与，他们内心的喜悦你感受到了吗？