3月19日，峨眉山市三、四年级数学研训会暨李建玲名师工作室与乐山新生代教师共研活动在峨眉二小顺利举行。峨眉山市教育局党组成员、峨眉山市教师培训中心主任李庆九，副主任徐元英，小教室主任徐国明，小学数学教研员邓利老师，以及全市60多名三、四年级数学教师参与了此次活动。       

       本次活动聚焦数学新课标理念落地，通过课例展示、专项培训、专题讲座及数据解析等形式，探索“备、教、学、研”一体化实践路径，充分发挥名师引领作用，搭建区域共研平台，助力青年教师专业成长。

       高新实小的乐山新生代教师董英展示课例《认识三角形》，董老师紧扣知识本质，以问题驱动突破教学难点，引导学生从生活实例中抽象几何概念，搭建新旧知识之间联系，强化数学思维与动手实践能力。 

       李建玲名师团队的童丽红老师做《小数点的移动引起小数大小的变化》课例展示。 

       峨眉一小的王方华老师结合自己的一线教学经验进行了主题为《以素养为导向，以效率为目标，数学学科核心素养培养的实践探索》的专项培训。

       沙湾小学的乐山新生代教师刘学梅以《关联要素，构建图形认识的一致性》为主题，进行了专题讲座。阐释图形教学的系统性建构方法，倡导以结构化思维提升学生空间观念。

       峨眉山市教师培训中心数学教研员邓利老师以“四年级抽考数据解析新课标理念下的评价导向”为主题，结合监测数据分析剖析教学现状，从加强计算强基、学科素养培养等7个方向结合具体评价案例，进行了新课标理念下评价的方向和实施策略的培训。

       本次活动以“课堂实践+理论引领”双轨并行的模式，为参会教师提供了可借鉴的研创教学范例。李建玲名师工作室与乐山新生代教师的协同共研，进一步推动了优质教育资源共享，为落实新课标、深化课堂改革注入新动力。未来，峨眉山市将持续搭建跨区域教研平台，促进青年教师专业化发展，助力数学教学质量全面提升。