为不断提高学前教育质量,努力建设一支具有良好师德和过硬业务水平的幼儿教师队伍,近期,五通桥区开展幼儿教师专题培训活动,全区360余名幼儿教师参加培训。
成都大学师范学院副教授、四川省陶行知研究会常务理事黄曦教授作了题为《往来有度,支持幼儿真正的发展——谈谈一日活动的师幼互动》的专题讲座。她通过生动有趣的案例及互动,和参训教师共同探讨在幼儿园生活中积极的师幼互动关系,提出理想的师幼互动,是要让孩子感受到“温度”、“适度”与“梯度”,强调教师需要在工作中要看见孩子、听见孩子的需要,陪伴孩子一起成长。
中科院儿童发展与教育心理学硕士、儿童积极行为督导师王卓老师带来题为《3-6岁儿童敏感期》的专题讲座。王卓老师通过阐述和举例等方法,针对“3-6岁儿童动作发展、语言发展、自我与规范发展、人际交往发展、性教育敏感期”五个方面内容,解读幼儿在不同年龄敏感期的表现及行为背后的真正原因,她与参训教师共同探讨科学育儿的策略与办法,提出了具体、有效、科学的教育指导措施,引导老师们思考如何帮助幼儿顺利度过各个敏感期。
著名教育家陶行知先生曾提出:“生活即教育,一日活动皆课程。”知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。此次培训将有效地提高幼儿课堂教学质量和教师教育实践能力,促进教师构建科学的儿童观、课程观和教育观,指导教师在幼儿园一日活动中构建幼儿一日生活的新样态,做到共同守护育幼底线,成就幼儿美好童年,加快推进我区学前教育高质量发展。
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