季节变换，周围的自然环境也发生了明显的变化，这些都是引发幼儿关注大自然，喜爱大自然的良机，为了让幼儿区亲近大自然，去感受自然的气息，和谐幼儿园小三班的胡老师充分利用自然资源，让幼儿走出活动室，走向大自然。

受小班本身能力所限，老师从幼儿向对熟悉的幼儿园出发，通过和树叶的各种互动，引导他们在逐渐变凉的天气中感受自然的变化、和季节变化的独特魅力。

区域游戏时给小树叶擦澡，将擦干净的树叶分类摆放，不仅孩子们有了动手的乐趣，还初步培养了孩子的观察、比较和整理能力。

树叶一串串，将树叶串成一串的，挂在教室，我班把大自然都搬进了教室了呢！

小树叶飞呀飞，我和树叶玩游戏。学着树叶飞起来的样子转啊转，伴着小朋友们优美的歌声“小树叶呀飘呀飘，飘到空着飞呀飞······，小树叶呀飘呀飘，，飘到地上谁呀睡······”我们也变成了快乐的小树叶。

踩一踩树叶，听听发出什么声音？

哇！树叶唱的歌真好听。

我给树叶穿新衣，我们用片漂亮的画笔给树叶穿上五彩缤纷的衣服。

树叶风铃，把树叶变成漂亮的风铃，小树叶永远陪伴着我们。

陈鹤琴先生说：“大自然、大社会都是活教材”，大自然是一本无字的书，自然是儿童学习的不竭源泉。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，一年四季，每个季节都有每个季节的美，生机勃勃的大自然无不引起人们美好的情感体验，通过本次活动幼儿和大自然的互动，激发了儿童对自然的热爱和对美好事物的向往。