学科融合  助力阅读——草堂高中英语教研组赴成都石室中学参加专题教研

    5月26 日，草堂高中英语教研组一行六人，来到了有两千年历史的成都石室中学文庙校区，参加了“基于学科融合的高中英语阅读教学策略研究”的教研活动。

   活动以石室中学英语教研组长涂鸣致辞拉开序幕，涂老师对此次教研背景做了介绍，着重谈到了在新高考的背景下，探讨学科融合在英语阅读方面的助力，并希望借此次公开课的机会让英语共同体教师能有所思考。

    接下来就是两节公开课的展示，彭德河老师的 Unit 5 Developing Ideas: The Secret Language of Plants 和易立敏老师的 Unit 4 Understanding Ideas: Live from the Louvre 分别选取必修三和选择性必修一教材，体现英语和生物，英语和美术学科的融合。课堂以研读文本结构和语篇为中心，以学生活动为主线，高度提炼重点，特别是最后presentation环节通过跨学科的知识概括，实现有效输出，体现师生强悍的素质，让我们赞叹不已的同时也给予我们更多的思考。

    最后，《高中英语新课标》核心编委、四川省高中新课程学科专家组、教育部与四川省“一师一优课，一课一名师”活动评审专家雷传利老师就两堂公开课进行了点评并对高中英语教学提出建议，要聚焦学生发展，通过学科融合走向有效的教、学、评一体化。

    通过此次教研活动，参会者更好的理解了新课程课型授课模式，草堂高中也将继续砥砺前行。 

文： 霍东雯

图： 高乐媛