我经历了三个公办学校，从川大附中任教到树德中学，现在是乐山一中，这三个学校有一个共同的特点——都是百年的名校。

树德中学的校训是孙震将军1929年建校时提出来的——“忠、勇、勤”！那时候正处于抗战时期，忠是忠诚、勇是勇敢、勤是勤勉，这样的校箴，在树德中学一百多年的办学历程中，给孩子们的成长留下了深刻烙印。教育和民族、学校和时代从来都是紧密相连的，从校训的演变可见。

到了乐山一中，办学理念是“教崇德智体，学通天地人”，也就是说教育要崇尚全面发展，既要有智慧的成长，也要有体魄的健康，更需要品德。

（笑)我很愿意回答这个问题。

无论我在树德中学还是乐山一中，我都给老师同学们解读过“德”这个字。从“德”字的结构来看：一个横着的“目”表示睁开眼睛，下面的“心”字指用心，中间有“一横”表示走直路，旁边有俩“人”，也就是：睁开眼睛用心走直路做人。这就是百年名校，它肩负的责任。徒有智慧，而德行、品行不好，也可能会对国家产出负面的影响。所以培养学生智慧发展过程中，德育必须放在首要位置。百年名校的积淀是有力的支撑，老校发展、培养人的进程之中，有教训也积累成功经验，这是百年名校特有“矿场”。

在乐山一中，“教崇德智体”就是推崇德智体全面发展，那么“学通天地人”的“学”： 第一是融合到天地之中去；第二是理解和爱护天地；第三是在天地中要担当，和谐天地。

“学通天地人”孩子们完全理解还是有困难，因此最近三年，乐山一中提出阶段性的教学理念。

比如，2016年提出的“优秀”为主题词的治学理念。那什么是优秀呢？我们提出“垃圾不落地”：“垃圾不落地，文明捡起来”“垃圾不落地，素质提起来”“垃圾不落地 智慧发展起来”我们还功利地表达“垃圾不落地，分数也能提起来”！

说干就干，第一个行动就是——撤掉了学校所有公共区域的垃圾桶。撤掉，就会让学生养成：什么时候有垃圾，什么时候就丢掉的习惯。也有可能挑战学生变得没有精力、没有办法妥善处置垃圾，于是在扔掉垃圾的时候就会扔掉素质，扔掉素质的时候扔掉智慧和能力，因为有能力的人是能够处理复杂问题的。因此，我们从16年起扎扎实实地解决这个问题，与之相应的，2016年，我们的高考成绩大大提升，这样做之后，各方面完全得到了预期的效果。