为深入学习和领会义务教育《(2022年版)数学课程标准》，提高教师建构课程的水平及课堂驾驭能力，落实高效课堂，减轻学生过重课业负担，同时为了助推全区青年数学教师快速成长，市中区教师发展中心于9月15日在乐山市实验中学组织开展了七年级数学教研活动，参会人数达120人以上。

本次教研活动主要包括三个环节：第一是听课，第二是评课，第三是专题讲座。

我校许彬老师精心准备、巧妙设计，给全区七年级教师和35岁以下青年教师呈现了一节独具匠心的《有理数的大小比较》的公开课，许老师以娴熟的现代教育技术，先进的教育教学理念，以问题为导向，引导学生动手、观察、思考、归纳、表达、记忆。因场地原因，听课老师虽然没有身临其境，但仍然感悟颇深，反思不断，交流不断。

市中区数学中心组成员，我校王飞老师对许老师的公开课作了精彩点评，他讲到，本节课许老师做到了“引入生活化，新知体验化，探究思维化，结论网络化，例题示范化，练习分层化”，充分体现了立德树人，充分体现了小初衔接，充分体现了新课标理念。

市中区教师发展中心教研员肖晓平老师也作了高度评价。他讲到本节课符合学生身心发展规律，符合学生已有认知，充分体现了新课标精神“过程由学生去体验，结论由学生去提炼”，师生关系民主、平等，大胆让位于学生，是一堂“学为中心”的高效课堂。

全国有3位一线数学老师参与了华东师大版新教材编写，我校胡同祥老师是其中一位。他为我们带来了“从教材中来到教材中去”的专题讲座。他从“走敬教材，走进教材，走近教材”三个维度，风趣幽默，引领老师们学课标，用教材，讲双减，谈高效，让老师们大有“洞见”之感！近两小时的讲座，老师们静静地听着，默默地思着，课标是纲，教材是目，纲举目张。

最后教师发展中心教研员肖晓平老师以“新课标、新教材、新课堂、新教师”为主题对本次活动进行了总结。他强调，面对“新高考，新课标”，我们所有老师都是新教师，都在赶考的路上。希望老师们加强学习，不断提高自己的专业水平和育人技能；同时，对35岁以下青年教师提出了殷切希望，希望他们制定好自己的成长规划，加强学习，努力实践，在走向名师的道路上早日挑起大梁，行稳致远。   

（乐山市实验中学  蒋可、王飞）