乐山教育信息
第 38 期

中共乐山市委教育工作委员会
                                           办公室
                                            乐 山 市 教 育 局                           2018 年 10 月 23 日

                                           全市教育系统深入学习贯彻全国和乐山市
                                                   教育发展大会精神（之四）

                                                     ——犍为县新形势下教育发展新思路
                                   

                                                  深入学习贯彻教育发展大会新思想
                                                         全面开创教育改革发展新局面 

    2018 年 9 月是教育史上一个新的里程碑。全国和全市教育大会相继召开，犍为县教育系统把学习贯彻大会精神同实施教育“奋进之笔”结合起来， 切实增强责任感、使命感，以奋进的状态、改革的办法、创新的思路，努力打造川南教育强县、建区域性品牌教育中心，开创新时代教育改革发展新局面。
    一、加大投入夯基础，在改善办学条件上实现新提升坚持改善办学条件优先，不断整合教育资源，倾斜软件配置，以均衡发展促进教育公平。 一是持续改善办学条件。加快清溪—玉津教育走廊建设，强力推进帅家沟小学、清溪小学及幼儿园、犍师附中、玉津小学改扩建项目。 逐步改善舞雩小学、寿保小学等乡镇薄弱学校办学条件，不断提升办学水平，确保顺利通过义务教育均衡国检。二是科学调整学校布局。按照“小学就近入学、初中相对集中和先建后撤并”原则，结合乡镇、村社人口状况以及发展趋势， 优化调整学校布局，增强容纳能力。针对城区和集镇学校大班额问题，采取新建学校分流、扩建学校增容、 优化调整学区划分、科学制定招生政策等措施，保证义务教育阶段适龄儿童、少年免试就近入学。 三是推进新高考改革工作。完成犍为一中、清溪高中教学实验设备设施的采购和调试；实施罗城中学改扩建工程，新建教学楼和功能室，满足选课走班和实践实验课需要；加快犍为职中学生宿舍楼建设，满足普职融通的学生住宿需要；完善高中学校新高考选课走班、云教学平台、智慧校园等信息化建设方案。 四是提升教育现代化水平。 制定全县中小学校信息化建设方案，启动中小学智慧校园建设，建好教育城域网，建好犍为一中、清溪高中、犍师附小、罗城初中等学校录播教室，促进在线课堂、在线教研、名师优课、手机微课、视频点播、视频会议等应用推广，促进全县教育资源共建共享。
    二、深化改革提质量，在推动内涵发展上实现新提升深化育人方式、办学模式、管理体制、保障机制的改革， 教育改革实现从“立柱架梁”到“内部装修”阶段的转变。
一是办好一批领军式示范校。实施品牌学校培植行动，帮助学校深度挖掘内涵，在创新管理、课程建设、名师培养、学生素养等方面形成特色亮点。将犍为一中创建为省一级示范性高中，清溪高中创建为省二级示范性高中，犍为职高创建为省级示范中职学校。增强犍为外校对外竞争力，办成全省民办教育的典范。实施“一校一品”战略，发挥重点初中龙头效应，在原犍为外校新建一所设施、师资一流、高起点的公办初中，对犍为二中、犍师附中、罗城初中、清溪初中等重点公办学校，进行全面打造提升，让农村子女在家门口享受优质、惠民教育。 二是探索城乡学校结盟发展。建立以城带乡、以强带弱、管理互通、文化共建的城乡学校结盟机制，在文化塑造、教研教改、队伍建设、管理创新、质量提升等方面整体推进，努力实现城乡、校际之间优质均衡发展。三是实施新时代立德树人工程。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。四是构建教研教改新模式。 四是构建教研教改新模式。结合学校实际，开展灵性有效的教研教改活动，通过“现场会”“名师课堂”“大比武”等形式强力推进教研教改，助力教师和学校专业发展，实现从经验教研向实证教研，零散教研向主题教研的转变。
   三、管培并重强素质，在调优队伍建设上实现新提升全面加强教师队伍建设，建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。一是创新人才引进措施。 积极争取市、县组织、编制、人社等部门支持， 采取考核招聘、县外遴选等方式，引进一批优秀教师；到部属师范高校直接考核招聘优秀大学毕业生、免费师范生；采取“退补相当”原则，加大英语、艺体、心理健康等专业学科教师引进力度，逐步改善教师队伍年龄老化的现状；定期开展城区和集镇学校教师遴选和轮岗交流工作，促进优秀师资在县内有序、合理流动，激发教师队伍活力。二是大力推进各类培训。调增全县师训经费财政预算，专项用于全县中小学校干部、教师队伍素质提升。深入实施名校长、名教师培养工程，采取与高校或教育学会签订战略合作协议、邀请教育专家莅犍开展专题培训、组织开展校际交流等形式，提升学校领导班子和教师队伍管理水平和专业素能；发挥名师工作室、各级骨干教师示范引领作用，带动广大教师提升专业素质，提升教育教学水平。三是完善激励评价机制。开展“犍为十佳校长”“犍为十佳班主任”“犍为十佳师德标兵”“教体系统好干部” “犍为教坛新秀”等表扬活动，建成市、县名师工作室，发挥优秀示范引领作用；  高标准推进教师周转房建设，解决教师“住得好”的问题；
继续实施乡村教师激励计划，给予乡村教师每人每月 300 元的工作补贴和每人每月最高 1000 元的乡村教师补贴。四是健全师德师风建设长效机制。出台《犍为县教体系统关于加强治理教师师德失范行为的实施意见》和《犍为县中小学教师师德失范行为处理暂行办法》，建立师德失范不良记录档案，将师德考核与奖励性绩效工资、职称（内部岗位）晋升、评优选先等挂钩，使师德建设全面迈入制度化、规范化和法治化轨道。